“不忘初心牢记使命”主题教育活动读书有感——“不忘初心、牢记使命”主题教育读书分享会

2019-09-30 16:26

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(行管支部曹益民同志在分享读书心得)


尊敬的学院领导、全体同仁:

    大家下午好!

    根据支部安排,借这次主题教育活动与老师们做一个读书分享与交流,讲得不好的地方请大家见谅。

自学院9月19日开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动以来,我认真阅读了《师德师风教育读本》、《人民为什么选择中国共产党》、《中国共产党为什么成功》等书籍,其中让我感悟最深的是《师德师风教育读本》,下面我就书中所讲的“师德”谈谈自己的认识和感受。

2014年5月,在北京大学师生座谈会上习近平总书记指出:“国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进”。从总书记的敦敦告诫中我们可以看出,道德,不仅是个人安身立命之本,更是国家安定和谐所需。党的十八大以来,习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德师风建设作为提升新时代教师素质的标准与要求。2018年习主席在北京大学考察时再次提出:“要抓好师德师风建设,引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。” “不能正己,焉能正人?”

教师素有“人类灵魂工程师”的美称,是传播真、善、美的使者,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代使命,教师的定位和使命让我们更应该重视自身师德师风的建设。因为,只有自己有信仰,才能教出有信仰的学生,只有自己三观正确,才能帮助青年学生系好人生的第一粒扣子。作为教师,我们要以身作则、立德垂范,立德垂范是教师最基本的职业道德,它要求教师为人师表,在言论、行为、生活作风、思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响,做学生的楷模。一日为师,一世楷模。近代人民教育家陶行知主张,教师的“一言、一行、一举、一动,”都要修养到不愧为人之师表的地步”。因为世界上没有任何职业能像教师一样对学生整体的思想和行为产生深远的影响,因为青年是祖国的未来,青年有希望,民族就有希望!

在充分认识师德师风的重要性时,我同时也在认真思考。当前,我们的职业教育迎来了发展的黄金时期。作为技工教育的一员,我们该以怎样的行动来诠释好教书育人,做师德师风的模范呢!我认为,我们在工作中要做到以下几点:

一、要爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德建设的首要环节,每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在自己的本职岗位上发光、发热。

二、要热爱学生。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。

三、要以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识、技能自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,--推动学生全面发展。

四、 要转变教育理念,实施差异教育。我们的学生大部分是学习基础差,学习兴趣不浓但动手能力还不错,我们要立足于学生的成长,教他们技术的同时要教他们做人。深信每个孩子都有自己的花期,只是有的来得晚一点而已,我们要努力去发现他们的个性,因为个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异。实施有差异的教育,实现有差异的发展。立争把学生培养成有道德有技能有文化的专业技术人才,是技师院校教师们共同努力的方向,这也是我要努力的方向。

以上几点供大家共勉,最后,借此建国70周年之际,祝我们的祖国繁荣昌盛、日益强大;祝我们的学院在周书记的带领导下蒸蒸日上,越办越好;祝老师们工作愉快、身体健康,万事顺意。(行管支部   曹益民)