铭记初心担使命,立德树人有作为——“不忘初心、牢记使命”主题教育读书分享会

2019-09-30 16:01

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(教学支部彭优同志在分享读书心得)




尊敬的各位领导、同仁:

下午好!

近段时间,学院开展了“不忘初心,牢记使命”主题教育系列学习活动。这是一个触动灵魂、洗涤内心的学习大讲堂,让我们青年教师的思想醍醐灌顶,心境豁然开朗。现将我的学习心得向大家作简要汇报,敬请批评指正。我分享的题目是《铭记初心担使命,立德树人有作为》。

一、学思相济是践行初心使命的精神源泉。

今年是建国70周年,开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,恰逢其时,极为必要。回望70年,中国共产党正是坚持学习引领,夯实理论根基,才有了坚守初心、勇担使命的精神之钙和力量之源。回看过去,我们青年教师在时间的流逝中难免会出现信仰淡化流失、思想松弛懈怠,工作浮躁不安的问题,这就必须坚持学习不动摇。我们应乘着这股主题教育的东风,认真读原著、学原文、悟原理,特别是对习总书记在全国教育大会和学校思想政治理论教师座谈会上的重要讲话逐字逐句研读,反复咀嚼,深入体会。但是,我们的学习不能满足于浅尝辄止、一知半解,还要知行合一、深入思考,思考“学什么,为何学,怎么学”,思考“教什么,为何教,怎么教”,在一次又一次的学习思考中悟透党员之责和教师之本,真正做到把理论知识内化于心、外化于行。

二、严于律己是践行初心使命的坚强基石。

在主题教育的开班仪式上,周书记重点宣讲了李荐国书记的“九问”。对照九个问题,扪心自问,发现自身或多或少都存在初心缺失、使命弱化的现象,其根源在于我们没有彻头彻尾地遵循“严思想”“严治教”“严律己”。如果老师行事没有遵循“高标准、严要求”,学生办事就会“降标准、松要求”;老师工作没有“常思考、善自省”,学生学习就会“疏思考、少自省”。我们青年教师要践行育人初心,就必须紧紧绷住“严”字这根弦,在思想上有“万事付诸努力”的贯通,治学上有“业精于勤荒于嬉”的醒悟,修身上有“吾日三省吾身”的磨砺。教学初心以严为本,育人使命以严为标,不懈怠,不动摇,我们的工作一定会百尺竿头更进一步。

三、真抓实干是践行初心使命的有力保障。

习近平总书记强调,“不能学归学、说归说,做归做”,我们要立足岗位,找准问题,采取措施,有效落实,让初心和使命找到现实载体,为思想和工作注入不竭动力。一是教书育人要务实。青年教师活力有余经验不足,干事创业要以“唯实干、重实效”为出发点,力求在转变教学观念上下功夫,在丰富教学方法上作文章,在提升教学质量上花力气,在提高学生学习成绩上求实效,多看、多记、多问,把情况真正摸清楚,把问题一一列出来,做到来时一支笔,去时一身土二是为人处世要责实。青年教师热情有余沉稳不足,待人处事要以“求实、务实、落实”为归宿点,多听、多学、多想,把自身的浮躁去掉,做到听时一颗心,干时一腔血。以实的作风,向实处着力,有力提升自己守初心、担使命的品格和能力。

我们有幸处于技工教育发展的“黄金时代”,学校迎来了难得的发展机遇。作为新兴力量,青年教师要紧密团结在学院党委的周围,不忘来时路,不惧新征程,以初心洗涤思想,以使命促进修身,时刻铭记:不忘初心,方得育人始终;牢记使命,方能职教兴国。(教学支部 彭优)